Descripción detallada
del uso del blog que será creado, incluyendo la frecuencia de uso esperado, las
reglas de uso del mismo y la forma en que será evaluado el uso y pertinencia
del blog.
El blog será para la asignatura de
Historia de México II y estará expuesto al publico en general, pero solo se
tomaran en cuenta las retroalimentaciones y comentarios de los alumnos del
grupo, se le bajara puntos a los que ofendan o hagan mal uso de este, además
las actividades serán de forma individual o grupal dependiendo de la amplitud
del tema.
Se usaran videos, imágenes,
animaciones que hagan más interesante el tema de acuerdo a la creatividad de
los alumnos, y que permita un aprendizaje significativo.
Finalmente el docente evaluara de
acuerdo a las participaciones de cada alumno, cuantas veces entra al blog y
además si sus críticas son constructivas para el resto del grupo, entregar el
día indicado, se evaluara la rúbrica de forma individual. Además es importante
mencionar que el blog se estar actualizando semanalmente para que lleve un
ritmo dinámico y no se pierda el interés del blog.
Ensayo :
CARDENISMO
Nombre del maestro/a: MARIA RAQUEL SALAZAR
ROMERO
Nombre del estudiante:
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CATEGORY
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4 -
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3
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2
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1
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Enfoque o Idea principal
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La idea principal nombra el tema del ensayo y esquematiza
los puntos principales a discutir.
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La idea principal nombra el tema del ensayo.
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La idea principal esquematiza algunos o todos los puntos a
discutir, pero no menciona el tema.
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La idea principal no menciona el tema y ni los puntos a
discutir.
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Secuencia
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Los argumentos e ideas secundarias están presentadas en un
orden lógico que hace las ideas del autor sean fáciles e interesantes a
seguir.
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Los argumentos e ideas secundarias están presentadas en un
orden más o menos lógico que hace razonablemente facil seguir las ideas del
autor.
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Algunas de las ideas secundarias o argumentos no están
presentados en el orden lógico esperado, lo que distrae al lector y hace que
el ensayo sea confuso.
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Muchas de las ideas secundarias o argumentos no están en
el orden lógico esperado lo que distrae al lector y hace que el ensayo sea
muy confuso.
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Precisión
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Todas las ideas secundarias y las estadísticas están
presentadas con precisión.
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Casi todas las ideas secundarias y las estadísticas están
presentadas con precisión.
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La mayoría de las ideas secundarias y las estadísticas
están presentadas con precisión.
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La mayoría de las ideas secundarias y las estadísticas son
erróneas.
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Evidencia y ejemplos
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Toda la evidencia y los ejemplos son específicos,
relevantes y las explicaciones dadas muestran cómo cada elemento apoya la
opinión del autor.
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La mayoría de la evidencia y de los ejemplos son
específicos, relevantes y las explicaciones dadas muestran cómo cada elemento
apoya la opinión del autor.
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Por lo menos un elemento de evidencia y alguno de los
ejemplos es relevante y hay alguna explicación que muestra cómo ese elemento
apoya la opinión del autor.
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La evidencia y los ejemplos No son relevantes y/o no están
explicados.
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Gramática y ortografía
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El autor no comete errores de gramática ni de ortografía
que distraen al lector del contenido del ensayo.
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El autor comete 1 ó 2 errores gramaticales u ortográficos
que distraen al lector del contenido del ensayo.
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El autor comete 3 ó 4 errores gramaticales u ortográficos
que distraen al lector del contenido del ensayo.
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El autor comete más de 4 errores gramaticales u
ortográficos que distraen al lector del contenido del ensayo.
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Así
tenemos que los blogs cuentan con la posibilidad de recibir comentarios que
permitan una crítica constructiva o una retroalimentación a una discusión
generada a través de la herramienta. Se promueve la escritura y el intercambio
de ideas, el trabajo colaborativo y cooperativo, además pueden incluirse
videos, imágenes, animaciones que hagan del aprendizaje un proceso más
interesante y estimulante. El profesor puede utilizar un blog como tablero de
anuncios, como agenda y como una extensión del aula, para asesorías o resolución
de dudas. Al aparecer las publicaciones de manera inmediata, los alumnos
cuentan con recursos y materiales para proyectos o tareas, optimizando el
tiempo. 
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